{"id":815,"date":"2018-08-30T19:50:56","date_gmt":"2018-08-30T22:50:56","guid":{"rendered":"https:\/\/israyuela-mza.infd.edu.ar\/sitio\/plataforma-virtual\/"},"modified":"2025-12-16T20:07:59","modified_gmt":"2025-12-16T23:07:59","slug":"plataforma-virtual","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/israyuela-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/plataforma-virtual\/","title":{"rendered":"Tecnicatura en Comunicaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Bibliotecas &#8211; A DISTANCIA"},"content":{"rendered":"<p><strong>TECNICATURA EN COMUNICACI\u00d3N Y GESTI\u00d3N DE BIBLIOTECAS &#8211; A DISTANCIA<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Carrera de nivel superior aprobada por Resoluci\u00f3n 965-DGE-20 con validez nacional Res. 2021 \/1009 APN ME<\/li>\n<li><strong>Nuevo plan de estudios:<\/strong>\u00a0aprobado por Dictamen 2961\/23 de la\u00a0<a href=\"https:\/\/www.argentina.gob.ar\/educacion\/consejofederal\/educacion-a-distancia\">Comisi\u00f3n Federal de Registro y Evaluaci\u00f3n Permanente de las Ofertas de Educaci\u00f3n a Distancia.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Informaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Por qu\u00e9 Rayuela<\/p>\n<p>Garant\u00eda de formaci\u00f3n. Fundaci\u00f3n Rayuela cuenta con m\u00e1s de 38 a\u00f1os de trayectoria en capacitaci\u00f3n a docentes y profesionales de la educaci\u00f3n. Por eso ofrecemos:<\/p>\n<ul>\n<li>Docentes con experiencia y especializaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Trabajo en equipo de nuestro personal en la programaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de los planes.<\/li>\n<li>Personalizaci\u00f3n del proceso educativo.<\/li>\n<li>Tutor\u00eda y orientaci\u00f3n desde el inicio de actividades hasta el egreso.<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n continua de experiencias vinculadas con la realidad.<\/li>\n<li>Clima institucional que promueve la creatividad.<\/li>\n<li>Equipamiento inform\u00e1tico disponible para la formaci\u00f3n de los estudiantes.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n continua para asegurar aprendizajes.<\/li>\n<li>Biblioteca con actualizaci\u00f3n permanente.<\/li>\n<li>Actividades para la proyecci\u00f3n personal y el desarrollo de habilidades especiales.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Condiciones de Ingreso<\/strong><\/p>\n<p>Se requiere tener aprobado el nivel medio o polimodal.<\/p>\n<p>Los interesados deber\u00e1n completar el formulario de preinscripci\u00f3n con sus datos personales completos. Deben solicitar el formulario a <a href=\"mailto:bibliotecariosrayuela@gmail.com\">bibliotecariosrayuela@gmail.com<\/a> La inscripci\u00f3n a la carrera estar\u00e1 finalizada con el pago de la cuota de inscripci\u00f3n, no antes.<\/p>\n<p><strong>Documentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Copia autenticada del certificado anal\u00edtico de estudios secundarios<\/li>\n<li>Copia de la partida de nacimiento<\/li>\n<li>Fotocopia del Documento Nacional de Identidad<\/li>\n<li>Cuatro fotos carnet<\/li>\n<li>Certificado de aptitud f\u00edsica para los estudios superiores (organismo p\u00fablico o Centro Dr. Emilio Coni)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Pago de aranceles &#8211; <a href=\"http:\/\/wa.me\/542616802135\">Consultar valores actualizados AQU\u00cd<\/a><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Valor de inscripci\u00f3n y cuota: consultar por correo electr\u00f3nico a <a href=\"mailto:bibliotecariosrayuela@gmail.com\">bibliotecariosrayuela@gmail.com<\/a><\/li>\n<li>Dep\u00f3sitos: Banco Naci\u00f3n Suc. 2400 Cuenta Corriente N\u00ba 3560086002 CBU: 0110356220035600860028 \u201cFundaci\u00f3n Rayuela\u201d CUIT: 30-64987341-7 IVA Exento.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Proceso de admisi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>La admisi\u00f3n a la instituci\u00f3n procura el conocimiento de las condiciones del ingresante y el contacto con la realidad de la instituci\u00f3n. Los pasos son los siguientes:<\/p>\n<p>&#8211; Entrevista personal con un Profesor del Instituto: Esta entrevista tiene como objetivo conocer las capacidades y expectativas de los alumnos.<br \/>&#8211; Per\u00edodo de Ambientaci\u00f3n: Se estipula un per\u00edodo de actividad grupal con din\u00e1micas de contactos, integraci\u00f3n y conocimiento, para que el alumno se familiarice con la instituci\u00f3n, su proyecto institucional, sus profesores y sus compa\u00f1eros.<br \/>&#8211; Atenci\u00f3n personalizada para casos que as\u00ed lo requieran.<\/p>\n<p><strong>Inserci\u00f3n laboral<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Cargo de Bibliotecario en escuelas secundarias y CENS. Reconocido con 16 puntos (categor\u00eda A)<\/li>\n<li>Habilitaci\u00f3n para el desempe\u00f1o en Bibliotecas y unidades de informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Promotor de fondo editorial o distribuidora de libros.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Educaci\u00f3n para el trabajo<\/em><\/p>\n<p>Se introduce a los alumnos, desde el primer a\u00f1o, en la tem\u00e1tica del mundo del trabajo y en su futura vida profesional. Se los enfrenta con su trayectoria laboral anterior a la carrera elegida y a la vez se les presenta el perfil de egreso. El espacio curricular \u00abPr\u00e1ctica e Investigaci\u00f3n\u00bb es el eje central y articulador de la carrera, de esta manera se le da sentido a todos los contenidos y se logra el aprendizaje significativo en funci\u00f3n del el saber hacer.<\/p>\n<p><em>Formaci\u00f3n de emprendedores<\/em><\/p>\n<p>Por otro lado, si bien los alumnos egresan con un t\u00edtulo aprobado por la DGE para desempe\u00f1arse dentro del sistema educativo con un perfil espec\u00edfico, el modelo de ense\u00f1anza trabaja la autogesti\u00f3n, el trabajo creativo y la autonom\u00eda en el mundo laboral.<\/p>\n<p><em>Ubicaci\u00f3n de los egresados<\/em><\/p>\n<p>El seguimiento de los egresados muestra que el 60% se encuentra ubicado en su actividad profesional o en tareas afines en el sector p\u00fablico o privado a los seis meses de egreso.<\/p>\n<p><strong>Modalidad A DISTANCIA<\/strong><\/p>\n<p>Los profesores desarrollan la totalidad de las actividades de la carrera a trav\u00e9s de un aula virtual en <a href=\"https:\/\/www.rayuelavirtual.org\/\">plataforma educativa Moodle<\/a>\u00a0 . Encuentro sincr\u00f3nico una vez por mes (optativo). El Coloquio final se rinde de forma presencial en la Ciudad de Mendoza.<\/p>\n<p><em>Estrategias y Recursos<\/em><\/p>\n<p>Esta propuesta de educaci\u00f3n a distancia\u00a0se compone de diferentes recursos orientados a promover, desde una concepci\u00f3n constructivista, un aprendizaje significativo, aut\u00f3nomo y colaborativo. Se describen a continuaci\u00f3n las estrategias que consideramos claves en esta propuesta:<\/p>\n<ul>\n<li>El\u00a0 uso de las nuevas tecnolog\u00edas para consolidar una propuesta flexible que d\u00e9 respuesta a las necesidades, posibilidades y caracter\u00edsticas de nuestros alumnos.<\/li>\n<li>Clases virtuales.<\/li>\n<li>Tutor\u00edas.<\/li>\n<li>Foros de discusi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se estipula que cada alumno debe destinar por lo menos 15 horas semanales al estudio y resoluci\u00f3n de trabajos pr\u00e1cticos. El aula virtual y los encuentros presenciales mensuales constituyen un espacio de interacci\u00f3n del que participan alumnos y profesores tutores.<\/p>\n<p>Se fomenta el intercambio entre los alumnos, a trav\u00e9s de la conformaci\u00f3n de peque\u00f1os grupos para la realizaci\u00f3n de actividades espec\u00edficas. Tambi\u00e9n, se busca el desarrollo de un trabajo de tipo colaborativo, que tienda a la consolidaci\u00f3n de aprendizajes significativos para cada uno de los participantes. El aula virtual es el marco de referencia de los alumnos. All\u00ed comentan e intercambian opiniones sobre dudas, inquietudes y propuestas relacionadas con las clases, las lecturas, las actividades, etc.<\/p>\n<p>En esta propuesta ofrecemos al alumno diferentes tipos de actividades (trabajos pr\u00e1cticos individuales, trabajos grupales, estudio de casos etc.). Los profesores tutores estar\u00e1n a cargo de promover la resoluci\u00f3n de las mismas, fomentando el trabajo permanente de reflexi\u00f3n cr\u00edtica y de intercambio y debate entre los alumnos.<\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Dura tres a\u00f1os, que constan de 6 semestres.<\/p>\n<p><strong>Fecha de inicio<\/strong><\/p>\n<p>Se recomienda anticipar la inscripci\u00f3n para recibir orientaci\u00f3n temprana de estudios. Se abren dos grupos al a\u00f1o:<\/p>\n<ul>\n<li>Marzo 2026<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Perfil y Plan de Estudios<\/strong><\/p>\n<p><em>Competencias espec\u00edficas<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Comunicador y promotor de la lectura.<\/li>\n<li>Administrador de fondos documentales y digitales de organizaciones y empresas.<\/li>\n<li>Promotor de fondos editoriales o distribuidoras de libros.<\/li>\n<li>Capacitado para ordenar, organizar y procesar informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Gestor de la informaci\u00f3n a trav\u00e9s del uso de las TIC.<\/li>\n<li>Administrador y gestor de bibliotecas y equipos de trabajo.<\/li>\n<li>Asistente t\u00e9cnico en organizaciones educativas y culturales.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>PLAN DE ESTUDIOS<\/strong><\/p>\n<h5><strong>\u00a0<\/strong><strong>PLAN DE ESTUDIOS (aprobado por Dictamen 2961\/23 de la Comisi\u00f3n Federal de Registro y Evaluaci\u00f3n Permanente de las Ofertas de Educaci\u00f3n a Distancia)<\/strong><\/h5>\n<h6><strong>PRIMER A\u00d1O<\/strong><\/h6>\n<ol>\n<li>Introducci\u00f3n a la Bibliotecolog\u00eda<\/li>\n<li>Comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos<\/li>\n<li>Comportamiento creativo<\/li>\n<li>Procesos t\u00e9cnicos: clasificaci\u00f3n<\/li>\n<li>Comunicaci\u00f3n I<\/li>\n<li>Problem\u00e1tica Sociocultural y del Conocimiento<\/li>\n<li>Historia del conocimiento registrado<\/li>\n<li>Comunicaci\u00f3n II<\/li>\n<li>Pr\u00e1cticas y proyectos de integraci\u00f3n I<\/li>\n<li>Tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n<\/li>\n<\/ol>\n<h6><strong>SEGUNDO A\u00d1O<\/strong><\/h6>\n<ol start=\"11\">\n<li>Procesos t\u00e9cnicos: catalogaci\u00f3n<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n y evaluaci\u00f3n de colecciones<\/li>\n<li>Aproximaci\u00f3n a la literatura<\/li>\n<li>Conservaci\u00f3n y preservaci\u00f3n de recursos<\/li>\n<li>Ingl\u00e9s t\u00e9cnico<\/li>\n<li>Servicios a los usuarios<\/li>\n<li>Pr\u00e1cticas y proyectos de integraci\u00f3n II<\/li>\n<li>Ingl\u00e9s<\/li>\n<li>Sistemas de gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n<\/li>\n<\/ol>\n<h6><strong>TERCER A\u00d1O<\/strong><\/h6>\n<ol start=\"20\">\n<li>Procesos t\u00e9cnicos: indizaci\u00f3n<\/li>\n<li>Literatura infantil y juvenil<\/li>\n<li>\u00c9tica profesional<\/li>\n<li>Bibliotecolog\u00eda social<\/li>\n<li>Tecnolog\u00eda educativa<\/li>\n<li>Animaci\u00f3n a la lectura<\/li>\n<li>Memoria, sociedad y cultura<\/li>\n<li>Administraci\u00f3n y gesti\u00f3n de unidades de informaci\u00f3n<\/li>\n<li>Herramientas matem\u00e1ticas y estad\u00edsticas<\/li>\n<li>Pr\u00e1cticas y proyectos de integraci\u00f3n III<\/li>\n<li>Pr\u00e1ctica profesionalizante<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Informes<\/strong><\/p>\n<p>San Luis 545, Ciudad de Mendoza<br \/>Tel. (0261) 4295324<br \/>comunicacion@fundacionrayuela.org.ar<br \/>WhatsApp +5492616802135<\/p>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TECNICATURA EN COMUNICACI\u00d3N Y GESTI\u00d3N DE BIBLIOTECAS &#8211; A DISTANCIA Carrera de nivel superior aprobada por Resoluci\u00f3n 965-DGE-20 con validez nacional Res. 2021 \/1009 APN ME Nuevo plan de estudios:\u00a0aprobado por Dictamen 2961\/23 de la\u00a0Comisi\u00f3n Federal de Registro y Evaluaci\u00f3n Permanente de las Ofertas de Educaci\u00f3n a Distancia. \u00a0Informaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n Por qu\u00e9 Rayuela Garant\u00eda &#8230; <a title=\"Tecnicatura en Comunicaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Bibliotecas &#8211; A DISTANCIA\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/israyuela-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/plataforma-virtual\/\" aria-label=\"More on Tecnicatura en Comunicaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Bibliotecas &#8211; A DISTANCIA\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/israyuela-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/815"}],"collection":[{"href":"https:\/\/israyuela-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/israyuela-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/israyuela-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/israyuela-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=815"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/israyuela-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/815\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":958,"href":"https:\/\/israyuela-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/815\/revisions\/958"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/israyuela-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=815"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}